"Etarismo", de Cláudia Guimarães Costa

Membro-fundador da Academia de Ciências e Letras de Sabará
Cadeira 13. Patrono: Hélio Costa 

Etarismo

Toda vez que meu prazo para escrever está prestes a vencer, minha cabeça fica a mil. Amo fazer registros sobre algo que está pulsando em minha vida, mas, nestes tempos de tudo-ao-mesmo-tempo-agora, fica difícil definir e selecionar o que grita mais alto ou pulsa mais forte. Sendo assim, escolho o pulsar que já me incomoda há algum tempo e que está, cada vez mais, clamando por atenção aqui dentro: o etarismo — assunto já sutilmente abordado em outros textos meus.

O conceito de etarismo é, de acordo com a Academia Brasileira de Letras, a “discriminação e preconceito baseados na idade, geralmente das gerações mais novas em relação às mais velhas; idadismo”.

Há algumas semanas, o Brasil assistiu horrorizado a um vídeo em que três ou quatro jovens universitárias debocham da idade de uma colega com mais de quarenta anos, dizendo que ela não conseguiria estudar, por estar velha demais para ingressar no ensino superior. Ainda finalizaram acrescentando algo do tipo, “Ela não sabe nem usar o Google”.

Por mais inaceitável que seja essa atitude, eu me arrisco a dizer que essas jovens não pensaram em absolutamente nada no momento em que gravaram o vídeo, exceto no propósito de fazer uma “piadinha” preconceituosa com a colega. Elas sequer se deram ao trabalho de pensar que, quase certamente, poderão chegar aos 40, 50, 60, 70, caso tenham sorte — pois envelhecer significa sobreviver, o que depende de sorte e privilégio.

Aquelas garotas não pensaram nas possíveis consequências deste ato “inocente”, e lhes faltou, obviamente, empatia. Talvez o termo que melhor ilustre essa atitude seja ignorância, não no seu sentido pejorativo, mas literal, de desconhecimento total de algumas regras básicas de convivência em sociedade e, principalmente, de respeito para com o outro. Suspeito de que, ao gravarem, devem ter pensado que era somente um vídeo para fazer “graça” (ainda que não haja nada de engraçado) nas redes sociais. Ao menos, a grande repercussão negativa que devidamente se seguiu deve tê-las levado a, no mínimo, refletir sobre o que é ou não aceito, em qualquer espaço, seja ele virtual ou real. Afinal, tudo, absolutamente tudo, tem limites.

Da mesma forma como acontece com o machismo, vivemos em uma sociedade onde o etarismo se encontra arraigado, misturado, e travestido de outros preconceitos. Apesar de nos acompanhar há tempos, o termo é recente, o que nos indica que várias pessoas decidiram iniciar essa discussão e chamar atenção para o tópico, pois é preciso falar a respeito disso e enxergar o preconceito existente. Talvez esse pulsar latente tenha vindo à tona (antes tarde do que nunca) devido ao fato de o tempo médio de vida do brasileiro ter aumentado, o que significa que cada vez mais teremos, e seremos, muitos idosos em nosso país.

 

De acordo com os dados de Projeção da População do Brasil do IBGE, a expectativa de vida de quem nasceu em 1940 era de 45 a 48 anos (detalhe: as mulheres, apesar de muitíssimo menos privilegiadas que os homens, vivem mais do que eles: cerca de sete anos). Essas pessoas do início da década de quarenta “ganharam” um aumento de, aproximadamente, mais uns 32 anos. O que indica que, felizmente, hoje a realidade do país é outra; com os avanços nas áreas da Ciência e da Medicina, a expectativa de vida do brasileiro aumentou, e bastante.

 

A pesquisa analisou, também, que os homens nascidos em 2021 podem chegar até os 73,6 anos, enquanto as mulheres que nasceram nesse mesmo período podem atingir, em média, os 80,5 anos. A expectativa de vida para quem completou 60 anos em 2021 seria de viver mais 23 anos, sendo de 21,0 anos para os homens e 24,7 anos para as mulheres. E, assim, seguimos nos tornando uma sociedade cada vez com um número maior de idosos.

 

Qual o motivo de eu ficar aqui, mostrando dados e destacando estas mudanças na vida dos brasileiros? É para deixar claro que estamos nos tornando uma sociedade de maioria idosa! E, junto a essa novidade, vem a necessidade de nos adaptarmos, como comunidade, de termos planejamento e condições de acolher essa nova classe etária dominante, seja no mercado de trabalho, nas faculdades, no turismo, no lazer, na saúde e na moda. Somos uma geração madura, decidida, que sabe o que quer e que, geralmente, tem mais condições de consumo.

 

O ponto principal de atenção nesse sentido é tentar educar a sociedade para minimizar o preconceito existente. Esse talvez seja o caminho mais árduo e complexo, mas ao mesmo tempo extremamente necessário e urgente. Eu espero e desejo poder, daqui a alguns anos, se eu assim quiser, experimentar coisas novas, fazer novos cursos, aprender. Aprender o que eu quiser, tiver vontade e puder! Sim, podemos e temos condições de fazer boas escolhas, administrar melhor nosso tempo, planejar e reservar momentos de lazer, trabalho, ócio, ou o que desejarmos, pois o nosso tempo pertence a nós, com nossos filhos mais independentes ou quase lá.

 

Eu vejo hoje várias mulheres e homens maduros que mudam seus estilos de vida, profissão, escolhem mais qualidade de vida ao invés do estresse das cidades. E, dessa forma, vamos chegando, ocupando e revolucionando esse novo espaço, de novas oportunidades e escolhas mais conscientes e mais ponderadas.

 

Acredito que empatia, respeito e cuidado para com o outro são direitos universais. Como educadora/professora, tenho muita esperança em mudanças possíveis — de paradigmas, de valores (atualmente muito deturpados) — por meio da educação. Na minha vivência de mais de duas décadas de docência, já experimentei as mais diversas situações, muitas agradáveis e prazerosas, outras nem tanto, mas continuo sendo otimista e acreditando que a base para um país melhor, menos preconceituoso, menos machista, menos misógino, que acredite na Ciência, que deseja e luta por igualdade de direitos e de deveres, precisa ser a educação.

 

Eu me refiro à educação em seu conceito amplo, justa, diversa e democrática, de qualidade, com amor e cuidado, valorizando-se as diferenças. Uma educação que ultrapasse os muros das escolas, que seja compartilhada e recebida com amor em casa, nas famílias e na vida. Eu desejo a todos, crianças, jovens, adultos e idosos, de todas as cores e classes sociais, uma educação de qualidade que os permita ter pensamento crítico e, assim, fazer boas escolhas.

 

Eu também gostaria de poder, daqui a alguns anos, ver o efeito da educação (e da maturidade) particularmente na vida das jovens do vídeo mencionado. Espero que elas tenham compreendido o erro que cometeram e tenham sentido que aprender assim machuca e pode ser muito doloroso por vários e diferentes fatores. Existem outras maneiras menos dolorosas de sermos educados.

 

Para conseguirmos nos educar precisamos entender e “sentir” a dor do outro. Ser empáticos é o primeiro passo desse processo. Desejo que as jovens tenham a oportunidade de amadurecer, e futuramente viver numa época em que não haja preconceito e na qual possam ensinar, através da educação, a lição que aprenderam.

 

É muito importante que todos nós consigamos respeitar o outro, independentemente da idade, e que todos nós tenhamos a oportunidade de envelhecer, pois ENVELHECER É UM PRIVILÉGIO!

~

Querido leitor, assine seu comentário!